Mintis įkurti darželį Širvintose gimė 2014 metais. Vedini bendros idėjos ir svajonės sukurti vaikams artimą, prasmingą ir jų poreikius atliepiančią aplinką, šešios šeimos įsteigė asociaciją „Šeimų bendrystė“.
Pradėta kurti vietą, kurioje vaikai galėtų daug laiko praleisti gamtoje, mėgautis šviežiu maistu, laisvai žaisti, tyrinėti, kurti, būti apsupti natūralių medžiagų bei prasmingų patirčių. Šeimoms buvo svarbu, kad vaikų kasdienybėje būtų aiškus dienos, savaitės ir metų ritmas, kuris padėtų jiems jaustis saugiai, augti ir pažinti pasaulį savo tempu.
Svarbu buvo tai, kad vaiko augimas vyksta darniai, kai puoselėjamas jo kūnas, emocinis pasaulis ir gebėjimas mąstyti bei kurti. Taip gimė pirmoji vaikų dienos priežiūros grupė, kurią lankė septyni vaikai.
Pirmuosius veiklos metus įkvėpė Valdorfo pedagogikos idėjos. Augdami, mokydamiesi ir remdamiesi kasdienės veiklos patirtimi, palaipsniui buvo atrinkti ir integruoti tie šios pedagogikos elementai, kurie geriausiai dera su asociacijos vertybėmis bei vaikų poreikiais. Nuo pat pirmos darželio dienos tikslas buvo veikti bendrystėje. Kartu su auklėtojomis vaikus čia augina ir ugdo visa bendruomenė, kurioje aktyviai dalyvauja ir veikia tėveliai. Kai vaikas ateina į darželį, bendruomenės dalimi tampa visa jo šeima.
Šiandien „Tėkmės“ bendruomenę sudaro apie 60 šeimų, o darželyje veikia trys pilnos grupės.
„Tėkmės“ darželyje tikime, kad vaiko ugdymas nėra tik žinių perteikimas. Kiekvienas vaikas yra unikali asmenybė, todėl svarbu sudaryti sąlygas augti visapusiškai - pažinti save, atrasti savo stiprybes, mokytis bendradarbiauti, kurti ir drąsiai tyrinėti pasaulį.
Mūsų ugdymo pagrindas - visuminio ugdymo samprata, kuri apima intelektinių, fizinių, emocinių, socialinių ir kūrybinių vaiko galių darnų vystymąsi. Siekiame, kad mokymasis vaikui būtų prasmingas, susijęs su realiu gyvenimu ir skatintų ne tik kaupti žinias, bet ir išmokti mąstyti, kelti klausimus, ieškoti sprendimų bei pasitikėti savo gebėjimais.
Todėl ugdymo procese deriname įvairias patirtis ir mokymosi būdus - integruojame skirtingus dalykus, skatiname tyrinėjimą, praktines užduotis bei mokymąsi per patirtį. Tikime, kad vaikas geriausiai auga tada, kai gali ne tik klausytis ir įsiminti, bet ir pats atrasti, išbandyti, kurti bei patirti.
Kuriame aplinką, kurioje vaikai auga darnūs su gamta, pasitikintys savimi, pažįstantys save, kūrybiški, nuolat besimokantys bei bendruomeniški žmonės. Mums svarbu, kad vaikai mokytųsi gerbti save ir kitus, jaustų atsakomybę už bendruomenę, ugdytų empatiją, išlaikytų smalsumą ir gebėjimą nuolat mokytis. Visa tai yra pamatas, nuo kurio atsispirdami kuriame „Tėkmės“ mokyklą.
„Tėkmės“ darželyje tikime, kad pirmieji vaiko gyvenimo metai yra ypatingas laikas. Tai metas pažinti pasaulį, kurti ryšius, atrasti savo gebėjimus ir augti saugioje, palaikančioje aplinkoje.
Siekiame, kad kiekvienas vaikas jaustųsi matomas, priimtas ir galėtų augti savo tempu. Kuriame kasdienybę, kurioje dera pagarbus santykis su vaiku, gamtos artumas, kūryba, savarankiškumas ir prasmingos patirtys.
Mums svarbu:
Mokymasis per patirtį ir pavyzdį!
Tikime, kad vaikai geriausiai mokosi veikdami. Kasdienės veiklos tampa prasmingomis mokymosi patirtimis - siuvimas, kepimas, rūpinimasis daržu, kūrybiniai darbai ar pagalba atliekant kasdienius darbus leidžia vaikui pajusti savo gebėjimus ir patirti, kad jo pastangos yra svarbios.
Vaikai mokosi stebėdami suaugusiuosius ir įsitraukdami į tikrus gyvenimo procesus. Saugiai naudojamos priemonės, natūralios medžiagos ir prasmingos užduotys padeda ugdyti savarankiškumą, atsakomybę, pasitikėjimą savimi ir džiaugsmą kuriant.
Laisvas žaidimas – vaiko kūrybos erdvė!
Žaidimas yra svarbi vaiko kalba ir natūralus būdas pažinti pasaulį. Todėl kasdienėje darželio veikloje skiriame daug laiko laisvam žaidimui - tiek grupėje, tiek lauke.
Žaisdami vaikai kuria savo pasaulį, išbando skirtingus vaidmenis, mokosi tartis, spręsti iššūkius ir bendradarbiauti. Per žaidimą jie ugdo vaizduotę, iniciatyvumą, kūrybiškumą ir pasitikėjimą savo idėjomis.
Atviri žaislai ir kūrybinė laisvė!
Mūsų aplinkoje gausu neišbaigtų žaislų ir priemonių, kurios palieka erdvės vaiko vaizduotei. Medinės kaladėlės, gamtinės medžiagos, audinių atraižos, virvelės ir įvairūs kūrybiniai elementai gali virsti tuo, ką tuo metu mato ir sukuria pats vaikas.
Kaštonas vieną dieną gali tapti lobiu, o kitą - maistu žaidimų virtuvėlėje. Paprastos medžiagos suteikia galimybę vaikui būti ne tik žaidimo dalyviu, bet ir jo kūrėju.
Natūralios medžiagos!
Vaikas pasaulį pažįsta per patirtį ir pojūčius, todėl mums svarbi natūrali, jauki ir vaikui artima aplinka. Kasdienybėje naudojame medines priemones, natūralius audinius, molį, vašką, vilną ir kitas gamtines medžiagas.
Kasdienybė gamtoje!
Laukas yra neatsiejama mūsų darželio gyvenimo dalis. Skirtingais metų laikais ir įvairiomis oro sąlygomis vaikai turi galimybę judėti, tyrinėti aplinką ir patirti gamtos kaitą.
Žygiai, laisvi žaidimai gamtoje, augalų priežiūra ar pagalba atliekant kasdienius darbus leidžia vaikams ugdyti fizinius gebėjimus, savarankiškumą ir atsakomybės jausmą. Pačių užauginti prieskoniai ar daržovės tampa ne tik pažinimo, bet ir bendro džiaugsmo dalimi.
Atsikartojantis dienos, savaitės ir metų ritmas!
Gyvenimo ritmiškumas suteikia vaikams jėgų ir drąsos išgyventi pokyčius, surasti savo vietą pasaulyje, ugdo laiko suvokimą, bei padeda jaustis saugiems. Dienos ritmas darželyje yra nuoseklus, bet ne mechaniškai tikslus. Dėl to galime palaukti, kol paskutinis vaikas nusiplaus rankas, savarankiškai užsiriš batus arba baigs savo piešinį. Savaitės ritmas padeda sukurti vaikams ramią, pažįstamą, laukiamą aplinką kiekvieną savaitės dieną. Muzikos užsiėmimai išduoda, kad šiandien trečiadienis, o lipdymas primena apie savaitės pabaigą.
Ryte, kol renkasi vaikai į grupes, auklėtojos užsiima rankdarbiais kviesdamos vaikus prisijungti. Tai stipriai prisideda prie smulkiosios motorikos lavinimo. Dieną pradedame bendru ryto ratu - sveikinamės, žaidžiame pirštukų žaidimus, skaičiuojame, stebime orą, klausomės istorijų ir kartu pasitinkame naują dieną. Šis laikas padeda vaikams pajusti bendrystę, nusiteikti dienos veikloms ir saugiai įsilieti į darželio ritmą.
Didžiąją dienos dalį vaikai mokosi per patirtį - kuria, gamina, rūpinasi aplinka, įsitraukia į kasdienius darbus ir laisvai žaidžia. Kasdien daug laiko praleidžiame lauke. Žaisdami, judėdami, tyrinėdami gamtą ir stebėdami metų laikų kaitą, vaikai pažįsta pasaulį per tiesioginę patirtį ir mokosi rūpintis juos supančia aplinka.
Dieną užbaigiame ramiau - prisimename dienos atradimus, pasidžiaugiame mažomis pergalėmis ir ruošiamės sugrįžti namo kupini įspūdžių.